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取消特长加分减少“伪特长” 但别让真特长被埋没
2018-05-16

  日前,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,规定全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。这一消息引起广泛关注,特长生今后如何发展成为家长普遍关注的问题。(5月8日中国青年报》)

  取消特长加分,主要是因为以往高招特长生加分过程中有各种作弊造假现象,而且这种特长培养实际上加重了学生负担,也因此,据问卷调查,87.0%的受访家长认为取消特长生高考加分能减少伪特长”,促进教育回归本位。

  但一个让人担心的后果是,对孩子的特长培养或不再受到重视,实际上,已经有72.2%受访家长表示取消加分会影响培养特长的心态。以往的特长生高考加分政策初衷是好的,有利于高校选出有特长的学生,而取消特长加分后,将有可能使得对社会进步有着极其重要价值的特长生的成长空间受阻。特长生的生源或将枯竭,乃至特长生成为凤毛麟角。

  我们的教育历来重视特长生的培养,当年数学零分的吴晗,数学只考15分的钱钟书,就因为自己的特长而照样考上清华。当然,应当看到,之所以推出校长实名推荐和自主招生,就是为了逐步扭转乃至改变目前“唯高考分数”的应试教育模式,给学生提供更大的发展空间和更宽广的视野,尤其是给被高考分数线挡下的特殊人才,另辟一条通道。

  以分数论英雄,固然公平,但特长生也将被分数所湮没。曾有8名(,)教授联名请求学校破格录取一个“天才”。但因高考成绩6分之差,省招办拒绝投档。这位陕西省西安市高新一中的“天才”征服了教授的心,也摸到了大学的门,却“搞不定”招办的章。据称这是因为,除了分数,谁也不放心还有“公平、公正”的录取办法。也因此,所谓“校长推荐”“自主招生”实际上更多地具有形式的意义,校长实名推荐更是无疾而终。

  如有专家所说,任何时代都应该建立一种特殊的机制,以突破普遍的选才标准,对某些方面有特长的人才,进行破格录取。而这必然是对既有体制和模式的突破,即所谓“不拘一格”。取消特长加分后,需要解决的是,如何在减少“伪特长”的同时,让真正的特长生们的选拔通道依然畅通,让不同类型的优秀学生,有脱颖而出的机会,让他们能够拥有一个继续深造,进一步发挥特长价值的平台。(文/钱夙伟)

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